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寶寶心理承受能力需要從小培養(yǎng)，堅韌的品質(zhì)有助于寶寶成才。那么寶寶心理受挫怎么辦？寶寶不想上學怎么辦？下面小編為你詳細介紹。

寶寶心理受挫怎么辦

培養(yǎng)孩子的自主性

自立、自主的品質(zhì)對于在過份優(yōu)越的環(huán)境中成長的獨生子女來說是一個難題。家長們首先要做到的是，有意識地改變觀念，減少對孩子們的溺愛與遷就，從小培養(yǎng)孩了的獨立生活能力，給孩子更多自我鍛煉、自我服務(wù)的機會，減少孩子對父母的依戀和依附，提高孩子對社會生活的適應(yīng)能力，這將有助于孩子獨立性的發(fā)展。樹立正確的兒童觀、教養(yǎng)觀。在教育問題上采取民主的態(tài)度，注重給孩子自主權(quán)，經(jīng)常傾聽孩子的觀點，讓孩子在家庭決策中起一定作用，并對自己的行為和選擇負一定的責任，允許孩子取得主動并且負起與年齡相適的責任。

進行適當挫折教育

家長有必要對孩子進行恰當?shù)拇煺劢逃?，鍛煉孩子在因難和挫折面前不低頭的堅強意志和性格，并通過家庭中寬松氛圍營造，允許孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客觀、寬容、忍耐及和諧的心態(tài)。只有這樣，孩子才能在挫折面前泰然處之，保持樂觀與自信。

培養(yǎng)孩子競爭能力

平等競爭意識和競爭能力是21世紀對人才素質(zhì)的一項重要要求。家長需從小對孩子進行平等競爭意識的教育，培養(yǎng)孩子的趕超精神和自強不息意識，教育孩子以平和的心態(tài)看成敗，勝不驕、敗不餒。這就要求家長盡可能多地創(chuàng)造機會，讓孩子參與各種競爭，并在這一過程中，注意引導孩子的心態(tài)，讓這會爭取機會去表現(xiàn)自己的能力。

培養(yǎng)孩子社交能力

人際交往是人與人之間相互聯(lián)系的最基本的方式。未來社會的許多工作都需要人們通過協(xié)作去完成，這就必須讓兒童從小就學會與他人交往、協(xié)作。家長可引導孩子在與別人交往的過程中學會自如地表達自己的意見并處理交往中出現(xiàn)的各種矛盾，讓孩子在不斷的協(xié)調(diào)、適應(yīng)中學會如何與他人和諧地相處與協(xié)作。

培養(yǎng)孩子自我價值

首先，利用各種機會幫助孩子獲得他們可能掌握的能力。這就要求家長對孩子要有一個恰當?shù)钠谕?。我們提出的要求必須是孩子?jīng)過努力便能達到的。另外，應(yīng)盡量讓孩子自己解決問題。設(shè)計一些能促使孩子成功的情境，成人一定要耐心地讓孩子完成其力所能及的活動，切不可加以干涉或包辦代替，那會讓孩子永遠感受不到成功的體驗。

對孩子言行提出適度評價

及時定肯定孩子的優(yōu)點、長處，以積極的、正面的態(tài)度去接納兒童的各種行為。家長不要吝嗇帶有鼓勵性的語言，因為，成人的評價在很大程度上影響著孩子的自我評價。在這一基礎(chǔ)上，我們要教孩子學會正確的自我評價，讓孩子了解自己的長處與不足，并加以調(diào)整、改進。

寶寶不想上學怎么辦

全神貫注地傾聽你孩子喜歡學校的哪些方面告訴孩子無論他們喜歡學校的哪一方面,即使是不喜愛某一課程,他們也得學會適應(yīng)和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態(tài),讓他們發(fā)現(xiàn)他不喜歡的事情也有令人喜愛的一面。

仔細傾聽孩子講述發(fā)生在學校里的事情無論孩子對學校生活的觀點是否消極,你都應(yīng)該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點,你也得確認他所說的。先和他們進入到同一個頻道去交流,先讓孩子接納你,然后再影響他們,進而改變他們。

配合你孩子的動作家長和孩子的關(guān)系是大于和等于的關(guān)系,大于是指輩分,等于是指人格上的平等。如果孩子坐著,你也跟著坐著,如果孩子站著,你也站著。配合孩子的身體語言,可以建立一種和諧的親子關(guān)系。

同你的孩子討論學校的重要性經(jīng)常坐下來與孩子討論學校對他們來說是多么的重要。在你的幫助下,要讓孩子學會適應(yīng)學校的生活,并讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力,盡可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。

幫助你的孩子建立對學校的積極的信念如果孩子能夠有積極的信念,經(jīng)常自我激勵,他便能避免失敗。家長首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標;其次要讓孩子學會自我暗示,要用積極的信念“我可以提高”或是“我可以得到幫助”來取代孩子那種“學校很糟糕”的消極信念;其三,家長要在實際行動中肯定孩子取得的每一進步,常常鼓勵孩子。

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