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暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過才有意義？是許多家長會面臨的問題，今天就最終來跟大家介紹一下孩子的暑假需要怎么安排計劃最合理呢？下面請看詳細介紹，關(guān)于孩子暑假的那些事情。

如何安排孩子的暑假

家長要督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)

放暑假，學(xué)校一般都要給學(xué)生布置作業(yè)。由于假期相對較長，為了避免孩子將所學(xué)知識忘得個一干二凈，讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。家長對此要有正確的認(rèn)識，要引導(dǎo)和督促孩子有計劃地完成暑假作業(yè)，以免孩子在臨近開學(xué)時才突擊趕作業(yè)。同時，家長還得注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓孩子邊做作業(yè)邊玩兒或看電視。掌握做題的五個步驟：準(zhǔn)備——審題——解題——復(fù)查——進行分析。

分擔(dān)家務(wù)勞動

假期里父母仍然要上班，孩子們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。學(xué)習(xí)累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調(diào)查等。要學(xué)會回報他人和關(guān)愛他人。

帶孩子外出旅游

如果暑假的時候，爸爸媽媽能抽出一點時間和帶孩子去外出旅游的話，那是再好不過了。旅游不僅能讓孩子了解這個美好的世界，觀賞風(fēng)景，領(lǐng)略人情，還能學(xué)到知識，寓教于樂。是孩子暑假怎么過的首選了。當(dāng)然孩子出游注意事項還是要注意的。

暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過才有意義？

參觀科技館，博物館

如果爸爸媽媽在暑假的時候抽不出這么多的時間去旅游的話，帶著孩子，找個周末，去科技館，博物館也是一個不錯的選擇哦。

為了能充分地利用時間，盡可能詳盡地參觀博物館，父母要在出發(fā)前做好準(zhǔn)備，對博物館的情況有所了解，確定好最佳參觀路線。

去學(xué)一些樂器，舞蹈之類的興趣愛好

有專家認(rèn)為只會死讀書的孩子不是真正優(yōu)秀的孩子。優(yōu)秀的孩子應(yīng)該有廣泛的興趣。所以，趁著這個暑假，選一個孩子喜歡的興趣，讓他去學(xué)學(xué)跳舞，唱歌，樂器，或者攀爬，游泳等。做德智體美勞全面發(fā)展的孩子。

多讓孩子參與社會實踐

為了充實孩子的暑假生活，家長應(yīng)給予孩子一片自由空間，鼓勵并支持孩子大膽參與生活實踐，比如讓孩子當(dāng)家、買菜做飯以及參加各種社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)孩子的生活能力;送孩子去參加夏令營，豐富孩子的知識，磨煉孩子的意志;帶孩子外出旅游，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，增長孩子的見識，陶冶孩子的情操等。

暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過才有意義？

暑假怎么安排孩子最好

一問：暑假是誰的?

暑假是孩子的。別老是想著安排孩子這樣那樣，得先問問孩子想怎么過，高年級的孩子尤其需要尊重，和孩子商量。

暑假在孩子心目中，可謂是快樂天堂。你想想，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子起早帶晚，做了無數(shù)本作業(yè)，考了無數(shù)次試，無論是來自家長還是老師，學(xué)習(xí)的重壓一刻沒有減輕過。終于等到了放假，終于可以擱下學(xué)習(xí)的重擔(dān)，喘口氣兒了，孩子怎能不樂開花。

暑假怎么過?孩子的真心話可能是：想一覺睡到自然醒，想一口氣把暑假作業(yè)全做完然后放膽地玩，想看看電視動畫片，想爸爸媽媽帶著去旅游，甚至想天天上網(wǎng)打游戲……你看，孩子很少有利用暑假好好學(xué)功課的意思。

其實，這是孩子的一種心理反撥，是日常學(xué)習(xí)重壓的一種釋放。這種反撥，往短里說是一種休息與調(diào)整，往長里說是養(yǎng)精蓄銳為新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

弓總是拉緊，會失去彈性，箭就射不遠。

暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過才有意義？

二問：暑假好在哪?

和在學(xué)校相比，孩子的暑假生活有兩大優(yōu)勢：一是自由支配的時間多了，除了為數(shù)不多的暑假作業(yè)，幾乎全部時間都屬于孩子自己，即便做暑假作業(yè)時間安排上也有很大的自由;二是生活的空間闊了，面對的是和學(xué)校截然不同的開放而真實的世界：家庭、社會、大自然。

平心而論，面對暑假的兩大優(yōu)勢，你認(rèn)為孩子是過一種和學(xué)校同樣的學(xué)習(xí)生活好，還是利用暑假優(yōu)勢過一種豐富多彩的生活好?

為什么有的孩子喜歡宅在家里，見了人不愛說話或不知道怎么說話?為什么有的孩子怕掃地怕洗碗不肯勞動?為什么有的孩子愛吃魚卻青草鯉鯽分不清?為什么暑假里總有令人痛心的孩子溺水的報道?……這太多的為什么到底是為什么?在學(xué)習(xí)負擔(dān)的重壓下，我們的孩子失去了太多的生命活力與溫度。

人的許多能力，單靠看書是學(xué)不會的，實踐鍛煉是唯一的途徑。既然暑假里孩子有更多的時間與機會接觸社會和自然，當(dāng)倍加珍惜才是。

三問：家長怎么辦?

你現(xiàn)在要做的是：尊重孩子，把安排孩子度假變成引導(dǎo)孩子度假。

暑假里，各類補習(xí)班開始熱鬧起來。在讓孩子“學(xué)”和“玩”之間，如果你還搖擺不定，不知道怎么平衡好，建議你先客觀分析一下孩子的現(xiàn)狀，然后缺什么補什么。

如果孩子某門功課掌握不牢，暑假適當(dāng)?shù)难a補課也未嘗不可。勤能補拙，可以選一個貨真價實的補習(xí)班，讓孩子花不多的時間參加學(xué)習(xí)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

如果孩子是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，送孩子上補習(xí)班就大可不必了。社會上許多補習(xí)班的教師不具備資質(zhì)，教學(xué)方法拙劣，效率低下，不僅不能培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，還會滋長孩子不獨立思考、依賴別人答案的壞習(xí)慣。

如果孩子課外書讀的少，暑假也可以買或借一些孩子喜歡的書，讓孩子不帶任何任務(wù)的去讀，或者作親子共讀。

其實，孩子們最欠缺的并不是學(xué)習(xí)上的，而是生活上的，如做事的能力、交往的能力、吃苦耐勞的精神、生存保護的能力等。這些，需要家長多花些心思，在和孩子的共同生活中有意識地創(chuàng)造機會鍛煉孩子。而這些，孩子一般都樂意去做，因為這是生活，好多都是在玩當(dāng)中實現(xiàn)的，與課堂學(xué)習(xí)的感覺大不一樣。

有一點你要注意：監(jiān)督孩子適度上網(wǎng)，不能放任自流，許多孩子的網(wǎng)癮是在假期養(yǎng)成。電子游戲最好別玩，一旦上癮對孩子的成長極為不利。

暑假怎么安排孩子最好？暑假怎么過才有意義？