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時間:2022-05-13 12:14:23 編輯:nvsheng
導讀:早產(chǎn)兒智力低下的表現(xiàn)是怎樣的,有許多早產(chǎn)兒因為各種各樣的原因身體發(fā)育較為緩慢。有許多媽媽擔心早產(chǎn)兒的智力會有損傷,那么,早產(chǎn)兒的智力低下表現(xiàn)是怎么樣的呢?下面馬上就跟大家介紹一下早產(chǎn)兒智力低下的表現(xiàn)新
早產(chǎn)兒智力低下的表現(xiàn)是怎樣的,有許多早產(chǎn)兒因為各種各樣的原因身體發(fā)育較為緩慢。有許多媽媽擔心早產(chǎn)兒的智力會有損傷,那么,早產(chǎn)兒的智力低下表現(xiàn)是怎么樣的呢?下面馬上就跟大家介紹一下
新生弱智的表現(xiàn)在早期一般是睡眠時間很長,不活潑,很少哭鬧,神情呆滯,長流口水這些都是智力低下的早期表現(xiàn),媽媽要引起重視。新生兒弱智的表現(xiàn)?
1,睡眠時間很長,整日安睡,不活潑,很少哭鬧,有時伴尖叫,哭聲無力;?
2,會笑時間延遲,正常嬰兒出生后4~6周便會對母親微笑,弱智兒3~4個月時還不會笑;?
3,神情呆滯,面無表情,正常兒一個月時就能注意周圍環(huán)境,弱智兒對周圍人和事物不感興趣; ?
4,玩手指活動晚,正常兒3~4個月時躺著時看手玩手,弱智兒一般6個月以后才出現(xiàn),且動作笨拙;?
5,經(jīng)常流口水、伸舌,1歲后此現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生;?
6,2~3歲仍繼續(xù)將小玩具或其他物品放入口中,而正常小兒1歲后不再將物品放入口中;?
7,對言語反應差,不注意大人和他說話,言語發(fā)育延遲;?
8,不識數(shù),3~4歲時或者更大些還不會數(shù)數(shù),更不會簡單加減計算;?
9,開始抬頭、翻身、坐、站立、行走等大運動發(fā)育均延遲;?
10,有特異外貌,與一般小兒長得不一樣。如發(fā)現(xiàn)以上表現(xiàn),應讓小兒到醫(yī)院檢查確診,以便早期發(fā)現(xiàn)早期治療。
早產(chǎn)兒為什么需要更多的呵護?
由于早產(chǎn)兒“先天不足”,體溫調節(jié)功能差、呼吸中樞發(fā)育都不成熟,這就更易出現(xiàn)呼吸功能紊亂,具體表現(xiàn)為呼吸淺表、呼吸節(jié)律不整齊、呼吸暫停、皮膚青紫等癥狀,此外還可能出現(xiàn)腦缺氧等表現(xiàn)。另外,肺泡表面活性物質缺乏,易形成肺透明膜病,使缺氧加重。早產(chǎn)兒吞咽和消化功能差,易嘔吐、嗆奶,引起吸入性肺炎,也可加重缺氧。早產(chǎn)兒肝臟功能不完善,有助于退黃的酶及蛋白均缺乏,使黃疸不能快速消退而出現(xiàn)高膽紅素血癥。此外,早產(chǎn)兒凝血功能差,加上缺氧,易產(chǎn)生顱內(nèi)出血。呼吸暫停和吸入性肺炎、肺透明膜病、高膽紅素血癥、顱內(nèi)出血等嚴重疾病均可導致早產(chǎn)兒腦細胞缺氧、壞死,影響小兒的智力發(fā)育。還有早產(chǎn)兒易發(fā)生低血糖、低血鈣,引起驚厥,造成腦細胞損害,引起腦發(fā)育障礙,智力低下。
避免智力落后 抓住早產(chǎn)兒大腦發(fā)育的關鍵期
早期教育應該從早產(chǎn)兒一出生就開始,這樣不僅能促進早產(chǎn)兒的智力發(fā)育,還能充分發(fā)掘他們的大腦潛能,以防智力低下的情況發(fā)生。爸媽應該抓住早產(chǎn)兒出生后的頭兩年,對早產(chǎn)兒實施全面干預,幫助孩子矯正缺陷。雖然在早產(chǎn)兒中發(fā)生智力低下或是腦癱的現(xiàn)象較多,但是也不能一概而論。作為父母,應該在早期就對孩子的智力發(fā)育進行干預,唯有如此,才能夠預防早產(chǎn)兒智力低下。父母可以在早產(chǎn)新生兒出生后的第三天為新生兒做顱腦CT以及腦電圖檢查,并給與促進新生兒腦細胞新陳代謝的藥物。
醫(yī)生和有關的育兒專家建議,爸爸媽媽可以在孩子成長的過程中對孩子的視覺、聽覺和觸覺進行有效地良性刺激,增強孩子在認知和語言等等方面的能力。對于早產(chǎn)兒智力發(fā)育的干預,父母們應該做到耐心不急進,同時不要灰心。只要早產(chǎn)兒的父母們能夠抓住正確的時機,早產(chǎn)兒智力可以和正常孩子一樣,不會比他們差。
孩子有患有智力低下(MR)的可能,該疾病是由于大腦神經(jīng)細胞受損導致神經(jīng)遞質功能傳遞出現(xiàn)異常引起的。智力低下主要有4種程度的癥狀表現(xiàn):
1、輕度MR 精神病學又稱愚笨。IQ為50~70,適應性行為輕度缺陷。早年發(fā)育較正常兒略遲緩,且不象正常兒那樣活潑,對周圍事物缺乏興趣;做事或循規(guī)蹈距,或動作粗暴;言語發(fā)育略遲,抽象性詞匯掌握少;分析能力差,認識問題膚淺。學習成績較一般兒童差,能背誦課文,但不能正確運用,算術應用題完成困難。
2、中度MR 又稱愚魯。IQ為35~49,適應性行為中度缺陷。整個發(fā)育較正常兒遲緩。語言功能發(fā)育不全,吐詞不清,詞匯盆乏,只能進行簡單的具體思維,抽象概念不易建立。對周圍環(huán)境辨別能力差,只能認識事物的表面和片斷現(xiàn)象。閱讀和計算方面不能取得進步。
3、重度MR 又稱癡愚。IQ為20~34,適應性行為重度缺陷。早年各方面發(fā)育遲緩。發(fā)音含糊,言語極少,自我表達能力極差。抽象概念缺乏,理解能力低下。情感幼稚。動作十分笨拙。有一定的防衛(wèi)能力,能躲避明顯的十分危險?! ?/p>
4、極重度MR 又稱白癡。IQ低于20,適應性行為極度缺陷。對周圍一切不理解。缺乏語言功能,最多會喊“爸”、“媽”等,但并不能真正辨認爸媽,常為無意識的嚎叫。缺乏自我保護的本能,不知躲避明顯的危險。情感反應原始。感覺和知覺明顯減退。運動功能顯著障礙,手腳不靈活或終生不能行走。
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