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時間:2021-12-04 17:42:30 編輯:女生網(wǎng)
導(dǎo)讀:家長是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的引導(dǎo)尤為重要,在兒童時期,家長就應(yīng)該給孩子灌輸正確的理念,培養(yǎng)孩子正確的價值觀。6歲前孩子聰明的表現(xiàn)?想象力豐富?如果孩子想象力豐富,看到一件東西總是能聯(lián)想到很
家長是孩子的第一任老師,家庭教育對孩子的引導(dǎo)尤為重要,在兒童時期,家長就應(yīng)該給孩子灌輸正確的理念,培養(yǎng)孩子正確的價值觀。
6歲前孩子聰明的表現(xiàn)?想象力豐富?
如果孩子想象力豐富,看到一件東西總是能聯(lián)想到很多新奇的事物,思考問題時能夠?qū)⑵錈o限延伸,有很多天馬行空的想法,那就說明孩子的思維較為活躍,有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力,他很聰明。不過,孩子的想象力是可以培養(yǎng)的,學(xué)齡前就是培養(yǎng)孩子想象力的好時期,家長可以給孩子買一些百變像素畫,孩子玩的時候就可以充分發(fā)揮自己的想象力,起到邊玩邊學(xué)習(xí)的效果。?
反應(yīng)快?
孩子如果反應(yīng)比較快,也是聰明的一種表現(xiàn)。反應(yīng)快說明孩子的神經(jīng)反射比較迅速,大腦較為靈活。想要鍛煉孩子的反應(yīng)能力,家長可以多陪孩子做一些球類運動,如乒乓球、羽毛球、足球、籃球等都可以刺激大腦不斷運轉(zhuǎn),孩子的反應(yīng)能力就會增強(qiáng)。以上幾種運動,家長可以根據(jù)孩子的喜好進(jìn)行選擇。?
記憶力?
有的孩子在小的時候記憶力就很好,媽媽無意中跟他說過的話他都會記得很清楚,這樣對他的成長是非常有好處的。在孩子讀書的時候,記憶力的差距也會慢慢顯現(xiàn)出來,有的孩子學(xué)習(xí)生字或者背課文幾遍就記住了,有的卻總也記不住。飲食和睡眠對孩子的記憶力有很深的影響,讓孩子多吃富含蛋白質(zhì)的食物,保證充足的睡眠,能夠有效提升記憶力。?
動手能力強(qiáng)?
孩子的動手動力也非常重要,一般孩子的動手能力強(qiáng)腦袋也會比較靈活。很多孩子喜歡拆玩具,媽媽不要生氣,這恰恰是他動手能力強(qiáng)的一種表現(xiàn),媽媽在給孩子選擇玩具的時候也可以多給他買一些積木、拼圖等鍛煉他動手能力的玩具,還可以開發(fā)他的智力。?
雖然從一些特征上可以看出來孩子的腦袋是不是靈活,但是孩子的智力除了和遺傳因素有關(guān),還依賴于后天培養(yǎng),所以各位家長一定要把握住孩子智力發(fā)育的黃金時期,從各方面促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。
0-6歲幼兒養(yǎng)育關(guān)鍵要點是什么1 不要太過焦慮 我們要知道孩子眼下的各種表現(xiàn)往往都是他的天性在這個階段的體現(xiàn),不要指望他任何一個階段都表現(xiàn)完美。 家長常常糾結(jié)說孩子這個樣子,到底是他先天性格還是我的教養(yǎng)問題?我認(rèn)為是兩個都有,孩子任何一種表現(xiàn),都是隨基因而來的特點和環(huán)境包括教養(yǎng)結(jié)合起來化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的結(jié)果。 面對孩子的任何情況,我們都應(yīng)該保持積極,堅持去做好正面建設(shè)。正常教養(yǎng)孩子該做的那些事情,比如接觸大自然,搞好家庭關(guān)系,給孩子樂趣,包括親子共讀、發(fā)展體能等,這些該做的事情你都回顧一下,最近哪些方面可能沒做好?我們盡量去把它做好。?
2 不要太糾結(jié)表面現(xiàn)象,要分析深層原因 深層原因不外乎四個字:能力、能量。想辦法幫孩子改善、提高,要明白,我們此刻的改變可以讓孩子以后做好,他現(xiàn)在的表現(xiàn)是你過去教養(yǎng)的結(jié)果。不要太糾結(jié),從現(xiàn)在開始改變都是來得及的。?
3 不要過度教養(yǎng) 很多家庭對孩子,特別是小寶寶的一顰一笑,都過于在意、放大太多了,導(dǎo)致自己反應(yīng)過度,常常對孩子有過度的關(guān)注,過度的輔助,家庭的生活重心都在孩子身上。 我們要調(diào)整生活的重心,不要過于以孩子為中心。做家務(wù)的時候,孩子可能會過來看,家長自己有事情做,孩子來學(xué)習(xí)、來模仿,這個才是正常的狀態(tài)。要盡量帶孩子陪著你干點什么事,讓他學(xué)會等待,知道這個事情是媽媽的事,我是在幫媽媽,而不是一切都是孩子想去哪玩,我們就一定在哪兒玩。?
4 家庭的和諧氛圍很重要 特別是媽媽們要明白,孩子的成長,并不只需要媽媽一個人,他需要一個育兒團(tuán)隊,需要從不同的家人那里,得到不同的能量和支持,每一個人有他自己和孩子互動的方式。
怎樣提高孩子的專注力第一,家長應(yīng)該每次只讓孩子做一件事 比如,玩玩具的時候,家長可以只拿一個玩具出來,跟孩子說“我們今天玩這個,其他的下次再玩。”然后把孩子放到一個安靜的區(qū)域,不要打擾孩子,就讓孩子自己待著玩一個玩具。到時間了再去看看孩子玩的怎么樣吧。?
第二,家長不應(yīng)該干擾孩子 當(dāng)孩子在做一件事的時候,他最需要的是有一個獨立的私人空間,這個時候,家長只需要默默得陪伴在旁邊即可,不需要過多的插手。
培養(yǎng)0-6歲兒童注意事項閱讀習(xí)慣培養(yǎng)不可忽視
閱讀可以鍛煉思考能力、拓展思維深度,對孩子來說是個一輩子受用的好習(xí)慣。早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)就是從父母和孩子進(jìn)行親子共讀開始的。 在親子共讀的過程中,寶寶會進(jìn)行跟讀模仿,通過這種模仿的方式,寶寶開始從被動聽父母講故事,逐步過渡到復(fù)述故事,甚至自己編故事。父母需要在這個過程中對寶寶進(jìn)行不斷地鼓勵和表揚,而且要耐心重復(fù)地讀寶寶喜歡的故事。 6歲之前孩子的識字量有限,眼睛的發(fā)育還不夠完善,獨立閱讀傳統(tǒng)書籍是有難度的。所以他們喜歡拉著父母的手去點讀,用手指引導(dǎo)閱讀展開。此階段,孩子既可以自主點讀學(xué)習(xí)、游戲,同時依然可以跟家長親子共讀,讓閱讀呈現(xiàn)出豐富的形式。 從啃咬布書到繪本到點讀書,從講故事到親子共讀,引導(dǎo)孩子逐漸建立閱讀習(xí)慣和閱讀樂趣,孩子才會重復(fù)這份能制造樂趣的過程,于是父母發(fā)現(xiàn)0-6歲真是幼兒閱讀養(yǎng)成的重要階段。?
藝術(shù)啟蒙關(guān)鍵期?
藝術(shù)沒有年齡限制,但是對于兒童而言,確實存在最佳藝術(shù)啟蒙時期。畢加索曾經(jīng)說過:每個孩子都是天生的藝術(shù)家。學(xué)齡前的孩子擁有天生的藝術(shù)直覺,這個階段引入藝術(shù)教育,可以更好地幫助孩子審美的成長。 培養(yǎng)孩子的藝術(shù)細(xì)胞,就在每天與孩子相處的生活中,只需要掌握一些小小的技巧和方法,父母就可以成為孩子最好的藝術(shù)伙伴。 孩子1歲左右,家長就可以準(zhǔn)備紙筆和顏料,讓孩子自由揮灑腦海里面的創(chuàng)意,不用考慮和介意孩子畫什么,關(guān)鍵是他有沒有動起來,想象力有沒有激發(fā)出來。 孩子通過繪畫,將自己的想像變成現(xiàn)實,“所想即所得”,豐富的色彩也會刺激孩子的視覺感官,這對孩子就是一個極大的回報和興趣點,他們就會有一個良性的循壞,不斷提高這方面的能力,就可以全方位的鍛煉他的能力。 家長平時也可以經(jīng)常給孩子讀繪本、帶孩子看展覽、聽音樂會......美好的畫面和優(yōu)美的旋律可以豐富他對未知世界的想象,打開它的感官體驗,提升他對美的感受。?
第二語言習(xí)得黃金期?
很多家長表示,別人家的孩子一口流利的英語和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音太招人嫉妒了,同樣是中國小朋友,為什么人家就可以如此優(yōu)秀?自家小朋友什么也不會,做家長的太焦慮了。 其實2-4歲是中國小朋友英語啟蒙的黃金時期,既不會影響母語的發(fā)展,又不會錯過第二語言的學(xué)習(xí)黃金期。
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