不同的父母教育風(fēng)格及方式都不一樣。有的很權(quán)威，有的很民主，有的很放任，每一種育兒方式都有它的優(yōu)缺點(diǎn)，爸媽可以選擇好的去運(yùn)用，最重要的是要適合寶寶和自己的生活方式，這樣才可以家庭幸福美滿(mǎn)。
育兒風(fēng)格有哪幾種類(lèi)型獨(dú)裁專(zhuān)制類(lèi)型：這類(lèi)型的父母通常都會(huì)有嚴(yán)格的規(guī)定，如果沒(méi)有遵守規(guī)定就會(huì)嚴(yán)格處罰。他們是非?？量痰?，對(duì)孩子很少關(guān)心，而且通常都表現(xiàn)得沒(méi)有溫暖。權(quán)威可信賴(lài)型：這類(lèi)型的父母不同于獨(dú)裁式，他們?cè)O(shè)置規(guī)則和條例，但是是公平和一致的。他們對(duì)自己的孩子寄與厚望，也很關(guān)心孩子，允許孩子表達(dá)意見(jiàn)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立。放縱以及放任：這類(lèi)型的父母幾乎沒(méi)有任何紀(jì)律，對(duì)自己的孩子很少有要求。他們對(duì)孩子很關(guān)心，而且對(duì)孩子的行為很寬容。他們常作為孩子的朋友，而不是父母。疏忽漠不關(guān)心：這種風(fēng)格的父母最不嚴(yán)苛也最不關(guān)心孩子，親子間的溝通也很弱。他們通常只滿(mǎn)足孩子的基本需求，對(duì)其他的需求一律忽視和拒絕。本能直覺(jué)類(lèi)型：這一類(lèi)型的父母通常在育兒上都是跟隨自己的直覺(jué)以及態(tài)度。他們會(huì)培養(yǎng)孩子以自己長(zhǎng)大的同樣方式，依照自己童年被教育的方式去教導(dǎo)孩子。直升機(jī)的類(lèi)型：這種父母會(huì)干預(yù)子女生活非常多，而且過(guò)度保護(hù)孩子，不斷保證孩子的安全。這種類(lèi)型教育下的孩子很容易太依賴(lài)父母，就連小事也都要父母幫忙。自由放養(yǎng)類(lèi)型：這種風(fēng)格的父母都會(huì)讓孩子隨著自己喜愛(ài)的興趣去過(guò)生活，他們讓孩子按照自己的節(jié)奏去摸索世界，允許孩子成為自己想成為的人。情感連接類(lèi)型：這種風(fēng)格的養(yǎng)育通常是建立在父母和孩子之間強(qiáng)烈的情感發(fā)展上。父母對(duì)孩子的需求非常敏感，而且隨時(shí)提供情感支持，沒(méi)有體罰、沒(méi)有家庭教育。平等主義類(lèi)型：父母會(huì)給孩子民主的感覺(jué)去選擇，全家人像一個(gè)團(tuán)隊(duì)一樣，有團(tuán)隊(duì)合作的精神。爸媽很關(guān)心孩子，如果孩子犯了錯(cuò)，會(huì)當(dāng)作是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。影響父母育兒風(fēng)格因素父母成長(zhǎng)背景：大部分人的教育風(fēng)格都跟自己成長(zhǎng)的背景有相關(guān)，自己怎么被教育長(zhǎng)大的，就會(huì)怎么教育自己的小孩，這是最主要的影響因素。父母教育程度：教育程度也會(huì)影響到育兒的風(fēng)格。就像是高知識(shí)份子通常會(huì)比較在意孩子的學(xué)習(xí)、成就和發(fā)展，低教育水平的比較不重視孩子教育。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位：父母在社會(huì)的地位也會(huì)影響育兒方式。高社會(huì)地位的有時(shí)候比較權(quán)威，或是比較直升機(jī)式，低社會(huì)地位的父母有時(shí)候會(huì)忽視孩子的成長(zhǎng)。父母宗教信仰：父母的宗教信仰有時(shí)候也會(huì)影響到他們的教育風(fēng)格。像是回教的民族比較保守，他們的孩子就會(huì)偏向保守。父母教育重要性家庭環(huán)境影響孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)榄h(huán)境因素有廣泛性、經(jīng)常性、自然性、偶然性的特點(diǎn)，所以，孩子會(huì)受到種種影響。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了榜樣的作用。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子生活的第一環(huán)境，孩子的真正“啟蒙教師”是自己的父母！父母對(duì)教育的重視程度影響孩子的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的父母大多忙于掙錢(qián)，為自己的孩子提供一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)忽略了對(duì)孩子教育的重視程度。孩子的教育不是一個(gè)人的事情，也不是一個(gè)人能夠承擔(dān)的責(zé)任。家庭教育對(duì)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)成績(jī)都有著重大的促進(jìn)作用。
2017幼兒園戶(hù)外活動(dòng)教案 2017幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)方案
